昨天梦的题目是。陈XX适合当高中老师嘛？陈XX是初中老师，初中我有两个陈老师，这里说的是教语文的陈XX老师她教语文有自己独特的一套办法，我到现在的初中语文书被别人看到都会惊叹。因为每一页都满满的字，课文每一行与每一行之间都写满了字。可后问答题的答案，什么本文反映了什么中心思想啥的。他都念给我们，然后一屋子80多个人齐刷刷的抄在空白的地方。古文就更严重了，每个字都解释的清清楚楚。优点就是，考试的时候一本书，背去吧。前两天，一人问我，岸芷汀兰里的芷什么意思，我不假思索就说出自初中学过的岳阳楼记，然后芷是一种香草。除了感叹自己记忆里超群之外，想得跟更多的是当时陈老师惩罚记学生的名言，或者口头禅谁抄下来的东西记不住，就会被勒令：写检查，家长签署50字意见。。当时难为了多少无语的家长阿。。 昨天梦到了陈老师跟初中同学，一起被搬到高中去了。运行状况不良，于是觉得陈老师不适合教高中。当然了，陈老师恐怕早已退休了。
小的时候无论家长还是老师还是读物，都鼓励孩子多问问为什么，我也因此拥有过一套10万个为什么，但是小孩子的问题，无外乎水开了为什么能把盖子顶开，苹果为什么落在地上之类。再严重点就是问问我是从哪里来的阿，为什么要去垃圾箱捡我阿之类的。人长大了，明白了水蒸气，万有引力，明白了人是怎么来的，问为什么反而相对少了。我觉得，人思想成熟了，能独立思考了，才是最需要问为什么的时候，不然活着就有了惯性思维，思维的定式让人有时候不能一下子接受某些东西。除非全世界80%的人都认同某种观点了，他也能接受了，不过与其说接受，不如说新的思维定式又形成了。 我妈有的时候对待某些问题就有这样的定式，当然她大部分时候都很好，不然也不能当斑竹这么新潮的东西。说她有定式，是因为我以前受到郑渊洁跟比尔盖茨影响说我不想上学的时候，她的每次反应都一样，先是眉头一皱，然后像得知混世魔王降临般的啊一声，然后开始愁眉苦脸的念叨，不上学怎么行啊，不上学以后怎么办啊，不上学干吗去阿，云云。。后来我我上大学了，也听过她类似的语气说别人，不上大学以后怎么办啊，不工作以后怎么办啊。。之类我承认每个父母都是疼爱自己的孩子，希望自己孩子好的，我妈妈也跟大多数妈妈一样。虽然有某种定式，但始终都是那个善意的出发点。 郑渊洁跟一般父母不一样，他自己没上完小学，后来也没有他儿子上。他自己不上，是因为他调皮捣蛋，老师让写早起的鸟儿有虫吃的作文，多么正常的作文题目阿，教育孩子要勤劳早起，这样才能有吃的，多么朴素的观点阿。可郑渊洁非要多此一举的想一想自己是虫还是鸟，很不幸他选择做虫，于是写作文呼吁，早起的虫子有危险。受了老师批评也就算了，他偏不服，又没有能力反抗，于是在课桌洞里放了个鞭炮，被开了。他爸陪他拿着检查找了不知道多少次老师校长，就是不要他，于是他爸爸只好开始自己教他了。 他儿子不上，也是因为他。他觉得作业跟考试成绩是着世界上最不重要的事情，所以经常帮他儿子做作业，有一天，他发现以他童话大王的想象力写的作文，竟被老师打个红叉退回来重写。他想为什么他代写的作文会被退回来，为什么要每个孩子都写一样的老三段，为什么孩子要这么教呢，万一他儿子要是有点想象力，长期受这样的限制，慢慢不也就没了吗，不也就跟别人一样，有思维定式了吗。为了寻求这些为什么的答案，他买了初中到高中所有的课本跟教参，从头到尾的看了两边，发现的确有方法和内容上的各种不当和缺失。于是自己以童话的方式，重写了这些教科书，作文课是舒克给你一枝神来笔，有五角飞碟折腾数理化世界，还有性知识课本，你从哪里来我的朋友。给我感触最深的是他写了皮皮鲁和419宗罪，把中国刑法419条刑事犯罪用儿童可以接受的语言写出来，还写上给儿子的寄语，儿子：老爸希望你在人生的道路上远离这419宗罪。现在的孩子多么缺少这方面的知识阿，我上小学上初中的时候，校园简直就是江湖，一个家里有钱的同学有天下午是被人脱走李宁只穿裤衩来学校的，法律的意识，可以让坏学生收敛，让好学生知道怎么保护自己。更是构建法制社会和谐社会的起点。可惜就是硬硬的缺失了。。 当然了，不是所有的人都能有郑渊洁这样的能力跟精力教育自己的孩子。鲁豫也说他的教育方法不适合所有的人，我妈也能列举不让孩子接触别的孩子的一大堆缺点。我觉得，是重点放错了，研讨郑渊洁对不对，孩子该不该上学，不上学好不好，意义都不大。试想假如学校教的让郑渊洁满意了，他还会自己教儿子吗。我身体中作为愤青的那部分细胞觉得，我要是处于郑渊洁的位置，一定要上蹿下跳的求索，改变这个世界，把孩子解脱出来。虽然郑渊洁比愤青的我自私，只照顾自己的孩子了，但是愤青的我比郑渊洁愚蠢，求索有结果了，孩子都老了。 以后我自己的孩子，我还是会把他送去学校吧，毕竟早恋阿什么的这种机会转瞬即逝的。不过我的孩子要给我说不想上学了的时候，我一定天上地下问一圈为什么。然后再像得知混世魔王降临般的啊一声。 全文完
其实我们没有任何的直接联系,我是他的一个读者而已.名字起得暧昧,用来突出郑渊洁对我的影响很大这个重点.很早就看童话大王了,好像大概小学的时候.小时候,爸妈很开明,鼓励我读各种各样的书.很小我就有一书架子的课外书了.订阅的杂志有童话大王,故事大王,还有少年科学可以看.再小的时候还有笑话大王跟幽默大师,去姥姥家,偶尔可以看到故事会,这么多杂志里面,觉得童话大王是最好看得,因为故事大王好像情结也不怎么连贯,短篇比较多,而且好像我心理成长的比较快,看故事大王觉得里面的东西稍显幼稚了.少年科学我比较喜欢,里面邮购篇有好多好玩新奇的东西,比如天文望远镜.垂涎以久却不能得到,于是就会觉得是一本看了会遗憾的杂志. 童话大王不一样,语言亲近少年,故事稍有深度,比较接近社会.连载篇又能吸引我的注意力,坚持不懈地一期一期看下去.妈妈还去北京还买了童话合订本,郑渊洁跟皮皮鲁鲁西西对话录,等等杂志上看不到东西,还有郑渊洁品牌的笔袋,更是被我当作至宝.后来一直被我带到了加拿大来. 不过郑渊洁到我初二的那段时间,宣传上学不好论.于是他的作品被当作了我们家的禁书. 好像我们家不准我看的书很少. 初一初二才多大阿,我就可以去姥爷家看红楼梦西厢记故事会等等那些隐隐约约描写些男女的书了. 那些没有被禁.郑渊洁的不让看了,跟郑渊洁一起的还有一本比尔盖茨的回忆录.因为他也宣扬了上学不好的思想,以至于我经常理直气壮的到处说我不想上学了. 现在想想,可能因为他儿子跟我同年,他儿子6年级后不上学了.他刚刚接触不让孩子上学这个领域,可能各方面压力也比较大.借助自己的书宣传一下自己的主张. 不过,这一宣传,让我从此再也没有看到过郑渊洁纸媒的文字. 知道最近才又更全面的了解他。小时候只是看他的作品，对他一无所知。因为一直觉得他不让孩子上学，肯定很叛逆，锋芒毕露，针砭时弊那种类型。结果发现他本人性格很温和，不知为什么我一直都对性格温和的人抱有强烈的好感。于是就多了解了一下他。